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    秦婉早发现了这位大眼萌妹，偷摸看了眼钱夫子，还在向女学生教学呢，她指了指自己案桌上的砚台，在指了指大眼萌妹案桌上的，张口小声：“交换，你用我的。”

    大眼萌妹一看就是初学者，那墨水很淡，用毛笔也不熟练，有的笔画墨水多，有的笔画墨水少，给换一下，她自己只是重新研磨一遍，算是报答沈双华借用文房四宝的举动。

    果然，小伙伴人也太好了！

    前后桌悄悄的完成了这一次交易。

    钱夫子的问话，很快从前排女学生轮到了后排女学生，沈双华苦着脸上去，一脸笑意的回来，还说：“夫子这次还夸我了呢，婉婉，你上去也别怕。”

    “好。”

    今天学习的两句对秦婉来说不算什么，文学大家蔡文姬的天赋，她能听不懂？那才是怪事。

    钱夫子的提问，首先是两句古言的整体意思，接着再是单个字词的意思，然后是学生对今天这两句的感想，不管是“原来天地是这样形成的”，还是“宇宙好大呀”，或者“我们的身体里面有元气吗”。

    六七岁的女学生要真期待她们能说出什么有用的见解，钱夫子也就当不了这么多年的夫子了。

    可这位新来的秦婉学生不同，不仅将两句的意思完整说出口，连着单个字词也难不倒，后续的个人见解更是另有新意。

    “好，很好，今日的你已完全掌握，但不能心高气傲，我们始终要对学习怀有敬畏之心，最忌半途而废。”

    “是，学生知晓，多谢夫子指导。”

    得到夸赞的秦婉迎接着二十位幼童女学生惊讶的目光，脸上的小表情仿佛在说：呜呜呜，她们是第一次见到钱夫子这么高兴，语气平和的说话。

    每一位学生都了解了，钱夫子开始在学堂中走动，时而指教，时而指出错我，时而给学生示范。
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